Zur Bedeutung des fremdsprachlichen Schreibens. Einige Überlegungen aus der Theorie und Praxis des DaF-Unterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe

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2012

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Wydawnictwo Naukowe UAM

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AGNIESZKA PAWŁOWSKA (Poznań) Zur Bedeutung des fremdsprachlichen Schreibens. Einige Überlegungen aus der Theorie und Praxis des DaF-Unterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe.pdf

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(MD5):2004fc263a863aa82320465e9b9713a8

Abstract

The article aims at analyzing the approach to writing skills in selected foreign language teaching methodologies and at characterizing the function of writing from the perspective of the theory and practice of teaching German as a foreign language.

Description

Keywords

Creative writing , Foreign language learner , Language teaching methods , Process of writing , German as a foreign language , Writing skills

Citation

Glottodidactica, Vol. 39/1 (2012), s. 69-79.

URI

http://hdl.handle.net/10593/3612

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Glottodidactica, Vol. 39/1 (2012)

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