Metoda projektów płaszczyzną wzajemnego dostrajania się szkoły i Digital natives…
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe UAM
DOI
Files
Loading...
Name
Dylak-167-181.pdf
Size
597.47 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):4867e01f7a1ee40c081e532afb6974c6
Abstract
Współczesna szkoła potrzebuje zmiany, przede wszystkim w zakresie stawiania uczniom odpowiednich dla nich wyzwań. Odpowiadać winna na wyzwania, jakie stawia współczesny świat, ten pozaszkolny. Przede wszystkim potrzebuje integracji – uspójnienia swych podmiotów: nauczycieli i uczniów, w ich myśleniu, działaniu czy radowaniu się z bycia w szkole. Takim narzędziem uspójnienia może być metoda projektów – stwarza uczniom możliwość pozostania w Internecie z jednoczesnym wykonywania szkolnych zadań oraz wprawiania się w podejmowaniu odpowiedzialności za własne uczenie się.
Description
Keywords
Citation
Neodidagmata nr 33/34, 2012, ss. 167-181