Poznańska szkoła metodologiczna. Geneza, oryginalność, znaczenie

Thumbnail Image

Date

2025-07-01

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Wydawnictwo Miejskie Posnania

DOI

Files

Thumbnail Image
Name

Brzechczyn_2025_KMP_PSM.pdf

Size

1.01 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):3ce55ba2d8550b65a3ce14dbc7713fe6

Abstract

Artykuł przedstawia w syntetyczny i popularny sposób rozwój intelektualno-instytucjonalny i najważniejsze osiągnięcia naukowe Poznańskiej Szkoły Metodologicznej na tle historii filozofii polskiej w XX w. Osią narracji są najważniejsze dokonania naukowe Jerzego Kmity, Leszka Nowaka i Jerzego Topolskiego.

Description

Keywords

Poznańska szkoła metodologicznaa , Leszek Nowak , Jerzy Kmita , Jerzy Topolski , idealizacja , nie-Marksowski materializm historyczny , społeczno-regulacyjna teoria kultury , marksizm analityczny

Citation

Brzechczyn, K. Poznańska szkoła metodologiczna. Geneza, oryginalność, znaczenie. Kronika Miasta Poznania, 2025, nr 2, s. 142-162.

URI

https://hdl.handle.net/10593/28527

Collections

Artykuły naukowe (WNS)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Attribution 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution 4.0 International