Wśród ludzi na własnych zasadach? O możliwościach i ograniczeniach w budowaniu relacji z rówieśnikami przez młodzież z zespołem Aspergera

Abstract

This thesis aims at describing the interpersonal relations with peers experienced by adolescents with Asperger syndrome. The research has been conducted according to qualitative research paradigm in education. Data collection in the research was based on a case study